Kamparnews.com

Oleh: Fakhrul Kamal Pada awalnya guru hanya menganggap media sebagai alat bentu mengajar (teching aids). Alat bantu yang dipakai adalah alat bantu visual, berupa gambar, model, objek, dan lainnya yang dapat memberikan pengalaman konkrit dan motivasi belajar serta mempertinggi daya serap dan retensi belajar siswa. Dengan masuknya pengaruh teknologi audio sekitar abad ke-20, berupa alat bantu visual yang digunakan dan dilengkapi dengan alat audio yang kemudian dikenal debgan alat audio visual, mulai mempengaruhi penggunaan alat-alat dalam proses pembelajaran Perkembangan teori belajar dan ilmu psikologi berimplikasi pula pada cara dan strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Banyak sekali diklat pemanfaatan teknologi pendidikan dilaksanakan baik oleh lembaga pendidikan maupun asosiasi pendidikan. Itu semua dalam rangka menyadarkan dan membekali guru kompetensi pedagogi yang pada gilirannya akan memperoleh hasil pembelajaran yang maksimal. Meskipun guru sudah mengetahui aka

Oleh : Fakhrul Kamal Tujuan, Manfaat, dan Sasaran Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Beberapa waktu yang lalu blog penelitian tindakan kelas (PTK) telah menerbitkan tulisan tentang pengantar Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) atau dalam bahasa Inggris dikenal sebagai Continous Profesisonal Development. Kali ini agar lebih jelas, PKB kembali diulas, tepatnya mengenai  tujuan, manfaat, dan sasaran PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) Tujuan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Tujuan umum  pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) adalah untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Sedangkan  secara khusus  tujuan pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah sebagai berikut;   Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar kompetensi yang ditetapkan dalam peraturan perundangan yang berlaku. Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi kebutuhan guru dalam perkembangan

Oleh: Fakhrul Kamal Pada awalnya guru hanya menganggap media sebagai alat bentu mengajar (teching aids). Alat bantu yang dipakai adalah alat bantu visual, berupa gambar, model, objek, dan lainnya yang dapat memberikan pengalaman konkrit dan motivasi belajar serta mempertinggi daya serap dan retensi belajar siswa. Dengan masuknya pengaruh teknologi audio sekitar abad ke-20, berupa alat bantu visual yang digunakan dan dilengkapi dengan alat audio yang kemudian dikenal debgan alat audio visual, mulai mempengaruhi penggunaan alat-alat dalam proses pembelajaran Perkembangan teori belajar dan ilmu psikologi berimplikasi pula pada cara dan strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Banyak sekali diklat pemanfaatan teknologi pendidikan dilaksanakan baik oleh lembaga pendidikan maupun asosiasi pendidikan. Itu semua dalam rangka menyadarkan dan membekali guru kompetensi pedagogi yang pada gilirannya akan memperoleh hasil pembelajaran yang maksimal. Meskipun guru sudah mengetahui aka

(Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) Bangkinang, 27/08/2019 Guru merupakan salah satu instrumen penting dalam dunia pendidikan. Sebagai garda terdepan dalam pembangunan sumberdaya manusia di suatu daerah, seorang guru dituntut memiliki banyak pengetahuan dan kemampuan terutama dalam bidangnya. Pembinaan keterampilan dan kemampuan guru atau tenaga kependidikan dalam mengelola pendidikan menjadi salah satu tanggung jawab pemerintah dan kita bersama. Kemenag Kampar lewat seksi Pendidikan Agama Islam, Drs. H. HOLIP, menjelaskan bahwa pembinaan guru Agama yang berkualitas lewat Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan menjadi bagian program prioritas yang kini tengah dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru. Uswati, MM,   Ketua Supervisor Guru Agama Islam Kemenag Kampar menjelaskan bahwa lewat program Pengembangan Keprofesian berkelanjutan kita memberikan Modal pembekalan bagi tenaga Pendidik agar selalu mengetahui bahwasanya tugas seorang gu